Segundo a concepção construtivista, o sujeito apresenta potencialidades e características próprias, mas depende das interferências do meio para que se desenvolva a ponto de alcançar o conhecimento. De acordo com a concepção construtivista, a presença do sujeito como ser ativo e participante diante do conteúdo é essencial, não bastando apenas o contato com o conhecimento para adquiri-lo. Assim, o construtivismo estabelece que a capacidade de aprender é desenvolvida e construída nas ações do sujeito por meio do contato direto com o conhecimento, que é transmitido e facilitado pelo professor.
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